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河北省今年首推“2+2+2”贯通培养模式

扫描到手机置家有道来源：置家网发布日期：2023-03-22 09:00 字号：T|T

摘要：河北省深化现代职业教育体系建设改革新闻发布会21日召开，河北省将通过扩展职普融通、深化产教融合、推进科教融汇、打造“升学直通车”四大重点举措，深化现代职业教育体系建设改革。

（河北日报记者崔丛丛）从河北省政府新闻办21日召开的河北省深化现代职业教育体系建设改革新闻发布会上获悉，河北省将通过扩展职普融通、深化产教融合、推进科教融汇、打造“升学直通车”四大重点举措，深化现代职业教育体系建设改革。

扩展职普融通。目前河北省参与高中阶段职普融通试点的学校已有9所共1430名学生。河北省将以保定市开展部省共建市域职业教育改革试点前期经验为基础，由省教育厅统一安排，积极探索在全省各地普通高中和中等职业学校举办职普融通实验班。实验班教学以普通高中教学大纲和中等职业学校教学标准为依据，科学制订教学计划，前半段以文化课程学习为主，适度设立专业技能课和职业指导课；后半段可让学生根据自身禀赋和兴趣自主选择学习方向

深化产教融合。河北省将进一步落实和推广国家产教融合型企业政策。在发挥唐山国家产教融合型城市建设试点引领示范作用的基础上，在全省各地选择重点行业和重点领域，支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的产教融合共同体。支持企业与职业学校共建共管产业学院、产教融合实训基地。支持国有企业举办的高等职业学校发展，落实国家支持国企办学配套相关政策。

打造“升学直通车”。河北省还将努力拓宽职业教育贯通培养通道，坚持“聚焦产业、聚焦技能，重视生源、重视质量，联合申报、联合实施”原则，充分调动企业积极性，开展好“3+2”“3+4”“五年一贯制”“2+2+2”贯通培养工作。

“3+2”贯通培养模式，是指中职与高职联合开展“3+2”年共5年的高素质技术技能人才培养，学生毕业可获得大专学历。“3+4”贯通培养模式，是指中职与职教本科、应用型本科或其他普通本科学校联合开展“3+4”年共7年的高层次技术技能人才或应用技术人才培养，学生毕业可获得本科学历。“5年一贯制”贯通培养模式，是指优质中职与高职联合或高职单独开展5年的连续培养，学生毕业可获得大专学历。

河北省今年首次推出了“2+2+2”贯通培养模式，是指企业、高职、中职联合开展“2+2+2”年共6年的高素质技术技能人才培养。原则上选择企业相关岗位与高职、中职相互适宜的专业开展对接。学生在中职完成前2年规定的学业后，以企业为主安排为期2年的岗位实训和岗位就业，学习岗位技术技能和综合职业能力；第5年再以联办高职为主安排2年学业课程，以学徒制、工学交替等方式学习，毕业后取得大专学历，原则上毕业学生留在企业工作。这种形式适宜企业培养本地技术技能人才。

河北省是职教大省，现有中等职业学校622所，在校生92.27万人。经过多年努力，全省已有49所中职建成国家示范校，11所高职获批国家优质校，10所高职学校入选国家“双高计划”。

责任编辑：石家庄关键字：河北省 2023年